“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”內(nèi)訓(xùn)分享優(yōu)秀作品展示（十二）——《領(lǐng)導(dǎo)力是真正的生產(chǎn)力》王錫龍

作者： 時間：2016-05-31 00:00:00 訪問次數(shù)：人

       新年伊始，公司組織了為期兩天的《團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程，神州英才李彬老師的精彩講課讓我們獲益匪淺。2016年是公司的提升年，此次培訓(xùn)可謂是對癥下藥，找到了提升企業(yè)整體經(jīng)營管理水平的牛鼻子-領(lǐng)導(dǎo)力，對公司中高層管理人員來說是下了一場及時雨。下面談一下個人感想。
       第一點就是領(lǐng)導(dǎo)力非常重要，就像老師說的，員工執(zhí)行力不強很多時候只是管理者領(lǐng)導(dǎo)力低的替罪羊，俗話說，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，“老將無能，累死三軍”，就特別描述了領(lǐng)導(dǎo)水平高低的重要性。領(lǐng)導(dǎo)力不強輕則團隊士氣低下，業(yè)績不高，重則員工離心離德，業(yè)績潰敗，遭遇滑鐵盧。
       第二點就是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對每一個人都很重要。并非只有領(lǐng)導(dǎo)才需要領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，每一個人都有自己的上級領(lǐng)導(dǎo)，都處在員工的角色，需要通過能力與意愿的提升來達到從D1到D4員工的轉(zhuǎn)變。相信一個連員工都不能做好的人不會成為真正的領(lǐng)導(dǎo)。
       第三點就是通過學(xué)習(xí)，我們知道了情景領(lǐng)導(dǎo)力這個好工具，簡單來說就是領(lǐng)導(dǎo)方式要因人而定，因事而定，因時而定。固守一種方式，就像彈鋼琴，只有一個調(diào)，不是美妙的音樂，我們要學(xué)會彈鋼琴，知道什么按什么鍵，力度有多大，有誰可以輔助，都要把握好，就像總經(jīng)理分享的那樣，管理是一門最精準的藝術(shù)。
       第四點就是知道了領(lǐng)導(dǎo)力的真正來源，不在于你是什么，有什么頭銜，而在于你做了什么?？款I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)壓人，下屬只是服從你，是命令的結(jié)果，是最低的層次，靠的是職位的力量；第二層次是你個人能力突出，做出了較好的業(yè)績和貢獻，大家對你很佩服，相信你，愿意服從你，靠的是專業(yè)的力量；第三層次是因為你處事公允，勇于擔(dān)當(dāng)，自我犧牲等品性以及良好的個人關(guān)系，大家愿意聽從你的安排，靠的是品德的力量；第四層次是因為你的思想的傳播，追從者眾，靠的是信仰的力量。最低的層次是用權(quán)力去做事，次一級是用力去做事，后面的最終要用心去做，做領(lǐng)導(dǎo)如果不能用心去與員工溝通，始終不能算是有效的溝通。
       通過本次學(xué)習(xí)，更加明白的知道了自己的缺點和不足，就是能力不夠強，意愿不穩(wěn)定。作為員工要繼續(xù)提升個人各方面的能力，穩(wěn)定自己的意愿，就像秦總說的，每天要帶著剛?cè)肼殨r的熱情和激情去工作，珍惜當(dāng)前的機會，把學(xué)習(xí)與工作的過程看作是在濱海教育這所大學(xué)修煉的過程。另一方面更要找準自己的定位，明確我是誰，要到哪里去。作為一名中層，既要做好員工的角色，爭做D4員工，也要做好教練，搞好傳幫帶，在幫助部門員工成長的同時，做好支持和適時授權(quán)。